Reforma educativa

El siguiente discurso es pronunciado en una conferencia matutina por el presidente Andrés Manuel López Obrador, desde Palacio Nacional donde se les reconoció y felicitó a maestras y maestros por su labor donde, además, celebró la cancelación de la mal llamada reforma educativa. El discurso intenta crear una imagen positiva ante la nueva reforma educativa donde enfatiza y garantiza que la cuarta transformación está atendiendo el sistema educativo, así como reconociendo y apreciando a los maestros quienes son los agentes del cambio en la sociedad. Andrés Manuel López Obrador es un  político  y  escritor   mexicano . En su carrera política se ha desempeñado como director del Instituto Indigenista de Tabasco, presidente del Partido de la Revolución Demócrata (PRD), Jefe de Gobierno del Distrito Federal y tres veces candidato a la presidencia de la República.  Es el actual  presidente de los Estados Unidos Mexicanos  desde el 1 de diciembre de 2018. Par...

El presente análisis es pronunciado por la sindicalista Elba Esther Gordillo en un evento de la organización de Maestros por México en Cholula, Puebla. El discurso se centraba en sus intenciones para presidir de nueva cuenta la dirigencia del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) que ostentó durante mucho tiempo. Además, durante su discurso, crea una imagen negativa de la reforma educativa con las declaraciones que pronuncia en contra de las medidas que ahora está tomando la Cuarta Transformación contra el magisterio, principalmente. Elba Esther Gordillo es una política y sindicalista. Ocupó la presidencia del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) de 1989 a 2013, fue Diputada Federal y Senadora por el Partido Revolucionario Institucional (PRI), además de haber sido Secretaria General. Una figura polémica al enfrentar procesos jurídicos por lavado de dinero y delincuencia organizada, y fue encarcelada en el Reclusorio Femenil de Tepepan. Para ...

Ricardo Raphael de la Madrid es un periodista, académico y escritor. Director General del Centro Cultural Universitario Tlatelolco (UNAM), profesor de asignaturas en el CIDE y conductor de los programas Espiral y #Calle11 de Canal 11 y No hay lugar Común de ADN 40. Coordinador del Reporte sobre la Discriminación 2012, autor de "Los socios de Elba Esther", "El otro México" y "Mirreynato", entre otros libros. El análisis de la columna de Ricardo Raphael da una imagen positiva a la reforma educativa, más   allá de la introducción del por qué esta reforma cayó y no fue la opción viable para el sector de la educación al denominarla la "mal llamada reforma educativa", sino que da una reflexión que rescata los principales puntos que podrían ser fundamentales en esta nueva propuesta y que ve una buena proyección a futuro. “La educación mexicana requiere igualar la calidad, al mismo tiempo que se promueve la mejora del logro académico. Derivada de est...

  Francisco Javier Aparicio es profesor-investigador de la División de Estudios Políticos del CIDE. Es Licenciado en Economía por la Universidad de las Américas-Puebla, y cuenta con Maestría y Doctorado en Economía, con especialidad en Economía Política, por George Mason University. Sus áreas de investigación principales son: políticas públicas y competencia electoral, sistemas electorales, género y elecciones, economía política de la migración y métodos cuantitativos. En la columna de Javier Aparicio muestra una imagen negativa ante la reforma educativa al hacer una comparación determinada donde menciona que, así como en sexenios anteriores, las reformas en materia de educación pasan por ser solamente promesas al no hacer una determinada evaluación donde estas propuestas se les determine si hay que reforzarlas o simplemente echarlas a la basura. “Vista desde una perspectiva de mediano plazo, algunos aspectos de la política educativa no parecen cambiar demasiado. No es la prime...

Como se ha podido observar, los discursos analizados ante la nueva reforma educativa pronunciada por el gobierno del presidente Andrés Manuel López Obrador ha dejado distintos puntos de opinión tanto a favor como en contra que van desde la duda, el rechazo e incluso el desconcierto, pero también la intriga y el entusiasmo, sin embargo, se puntualiza que esto implica cambios profundos para llevar a cabo la construcción de una educación de calidad. Identificar el panorama educativo a través de aquellos actores políticos y columnistas que se muestran a favor y en contra, refleja desde qué punto consideran que puede llegar a ser una vía posible, con múltiples oportunidades de crecimiento o ser una equivocación irreparable que perjudicará a muchos mexicanos, pero que muestra en su mayoría una imagen positiva como una esperanza en la educación mexicana. No obstante, considero que la reforma educativa no se encuentra en el tiempo de ser juzgada si tiene o no que ser mejorada este proyecto...